Eksamen omfatter centralt og decentralt stillede prøver og svendeprøver.
Eksamen skal foregå under betryggende forhold for elever, lærere og censorer.
|
Mål
|
Strategi
|
|
1. Eksamen skal foregå efter gældende love og bekendtgørelser.
|
1.a Der er en klar ansvarsfordeling i forbindelse med eksamen og eksamensadministration.
1.b Love og bekendtgørelser er kendt af de eksamensansvarlige.
1.c Skolen har et eksamensreglement som omfatter samtlige uddannelser. Dette reglement er kendt af alle som skal efterleve det.
|
|
2. Eksamen skal forløbe indenfor de vedtagne og beskrevne procedurer og regler.
|
2.a Eksamen planlægges og organiseres i så god tid at alle som har en rolle eller et ansvar i eksamenssituationen, er informeret om eksamensplanen før den sættes i værk.
2.b Ansvarsfordeling, kompetence, opgaver, regler og planlægningsprocedurer er beskrevet
|
|
3. Eksamensproceduren skal tage højde for fejl og akutte problemer.
|
3. Planlægningsproceduren sikrer at der altid er en eksamensansvarlig til stede. I Undervisningshåndbogen beskrives de regler der gælder ved fejl og akutte problemer, herunder klagemulighederne.
|
Status 2009
I forbindelse med eksamen er der en beskrevet procedure, som sikre at eksamenerne foregår korrekt.
Der er en løbende kommunikation og en organisering af de involverede i eksamensarbejdet i afdelingerne og administrationen.
Arbejdet er beskrevet i eksamenshåndbogen. Alle eksaminer bliver halvårligt evalueret mellem de involverede, ligesom eksamensafviklingen evalueres med de involverede censorskoler.
Eksaminerne er forløbet som de skulle, og de eksamensansvarlige har fulgt de beskrevne procedurer.
Er der censorindberetninger bliver der fulgt op på sagen gennem dialog med eksaminator og der sendes kopi af svar til fagkonsulent i ministeriet af det brev censor får.
I forbindelse med diverse problemer har afdelingerne i samarbejde med eksamenssekretæren og undervisningschefen sikret at det ikke går ud over eleverne.
|
Eksamen