Lærergerningen er naturligvis en helt central funktion på skolen. Der kræves en række kompetencer for at bestride hvervet som lærer på Roskilde Tekniske Skole.

De helt afgørende kompetencer er:

- kendskabet til og beherskelsen af sit fagområde,
- evnen til at undervise – dvs. formidle stoffet,
- evnen til at engagere andre og engagere sig selv,
- en høj grad af fleksibilitet og en konstruktiv indstilling.

Lærerjobbet er meget omskifteligt og man skal være indstillet på at det man oprindeligt blev ansat til at undervise i kan ændre sig radikalt.

Elever og kursister som frekventerer skolen skal ud over at opnå nogle specifikke kompetencer også have en god oplevelse. I de bestræbelser spiller lærerne en central rolle.
Lærerne skal forstå og til en vis grad beherske elever med forskellige personlige problemer og faglige udfordringer.

I nær relation til lærerjobbet knytter sig en række pædagogiske funktioner som det er påkrævet at man som lærer er sig bevidst. Det er f.eks. kontaktlærer, mentor, vejleder, koordinator, ol.
Endelig er det nødvendigt med en vis administrativ/strukturel evne da der er mange krav til dokumentation, registrering, planlægning ol.

På hjemmesidens afsnit om undervisning kan man læse mere om hvordan man tackler de mange udfordringer som lærer.