Den psykologiske, pædagogiske rådgiver hjælper elever, der har behov for personlig rådgivning. Det kan være elever, der føler sig ensomme, har mistet troen på sig selv, har været ude for en voldsom oplevelse, har eksamensangst, har vanskeligt ved at koncentrere sig, mangler glæde og enegi m.m.

Den psykologiske, pædagogiske rådgiver bidrager med:

- akut hjælp
- støtte til elever
- at "tage pulsen" på klasser/grupper
- undervisning i diverse mentoruddannelser ol.
- konfliktløsning
- indlæg ol. ved opstart
- fokus på "personlige" kompetencer
- samarbejdsøvelser
- undervisning af ansatte til at varetage mindre former for personlig hjælp og rådgivning. 

Det er desuden den psykologiske, pædagogiske rådgivers opgave at sætte fokus på elevernes psykiske velbefindende som et væsentligt parameter på linje med elevernes faglige niveau. Det er derfor væsentligt at bidrage med metoder og strategier, som understøtter personalets udvikling til at kunne håndtere disse problemstillinger.

Den psykologiske, pædagogiske rådgiver skal være bekendt med mulighederne i det danske behandlingssystem - og særligt i det lokale område, for at kunne hjælpe elever med behov for personlig støtte og vejledning, der ligger ud over, hvad skolen kan påtage sig.

Den psykologiske, pædagogiske rådgiver fungerer som en tværgående ressourceperson, der er tilknyttet alle skolens undervisningsafdelinger.

Arbejdet foregår både lokalt på afdelingerne i elevernes undervisningsmiljø og som individuelle samtaler på skolens hovedadresse.

Organisatorisk er den psykologiske, pædagogiske rådgiver tilknyttet UE-vejlederne og refererer til vicedirektøren.