|
Uddannelseslederen på EL arbejder dels ud fra herværende overordnede funktionsbeskrivelse og en mere detaljeret lokal funktions- og ansvarsbeskrivelse.
Uddannelseslederen, hvis primære ansvarsområde er Strøm, styring og IT, EL, indgår i afdelingens ledelse med reference til uddannelseschefen for EL og CMK.
De ledelsesmæssige opgaver udføres i samråd med uddannelseschefen for EL og CMK.
Uddannelseslederen arbejder med EL's drift og udvikling inden for rammerne af afdelingens organisation og de givne ressourcer.
Det er uddannelseslederens opgave at:
- styre time- og kronebudgetter - udarbejde langtrækkende uddannelsesplaner for lærerne - sikre at der sker et samarbejde mellem grupperne og skemalægning - udarbejder og ajourfører planer for udstyr - udarbejder overordnet arbejdsplan for pedel - der udarbejdes arbejdsplaner/fordeling - sikre, i samarbejde med teamkoordinator, at rammerne er i orden i forbindelse med svendeprøverne - deltage i temamøder med uddannelseschefen - planlægge og lede afdelingsmøderne - sikre at åbent hus arrangementerne bliver planlagt og gennemført - forældre og elever informeres - medvirke ved introduktion af nye lærere - sikre at evaluering og bedømmelse sker efter undervisningsplanen - deltage i forbindelse med ansættelser og afskedigelser - sikre og deltage i afviklingen af vikarplanlægning (i samarbejde med skemalæggerne) - sagsbehandling/lærer/elever/mester - deltage i redaktionsgruppearbejde
Uddannelseslederen på EL skal endvidere stå for den daglige drift på WI afdelingen på Maglelunden. Dette i samarbejde med uddannelseschef, uddannelsesleder CMK og teamkoordinator.
Ansvarsområderne på WI er:
- IT
- Pedel
- Indkøb
- Studievejledningens organisering
- Sygemeldinger / vikarsætning
- Daglig drift og daglig personale ledelse.
Uddannelseslederen medvirker i den daglige personalepleje.
Det er uddannelseslederens ansvar at inddrage og engagere medarbejderne, og respondere konstruktivt på arbejdet. I konsekvens heraf skal princippet om uddelegering af opgaver og ansvar til medarbejderne udvikles, samtidig med at uddannelseslederen har ansvaret for uddannelsesområdet.
Uddannelseslederen skal være bekendt med:
- områdets love og bekendtgørelser
- indholdet i skolens håndbøger og aftaleforhold
- skolens personalepolitik
- skolens organisation og virkemåde
- skolens kommunikations- og informationssystemer.
Uddannelseslederen skal i samarbejde med medarbejderne og uddannelseschefen medvirke til at udvikle og pleje den lokale organisation.
|