Det er ikke nødvendigt at lære det samme to gange og bruge tid på allerede opnåede kompetencer. Tilegnede uddannelseselementer fra en uddannelse skal derfor principielt kunne godskrives til en anden uddannelse med lignende uddannelseselementer.

Merit er ikke tvungen, men noget man søger.

Merit gives dels på baggrund af Bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser mv. (Bekendtgørelse nr. 539) også kaldet meritbekendtgørelsen, og dels af de enkelte uddannelsers specielle muligheder for merit. 

Man har ret til merit, hvis der er opnået kompetencer på samme eller højere niveau i faget.

I nogle tilfælde kan skolen bestemme, at eleven skal deltage i undervisningen og eventuelt gå til prøve, selv om de formelle betingelser for merit er opfyldt. Det gælder når undervisningen og eventuelt prøven i et fag indgår i et helhedsorienteret forløb. Et sådant helhedsorienteret forløb skal være beskrevet i den lokale undervisningsplan.

Eleven kan fritages for undervisning i dele af helhedsorienterede forløb, når disse dele er tilrettelagt som kursusfag med samme indhold som tidligere gennemgået fag.  

Elever der får merit skal tilbydes undervisning på et højere niveau i det pågældende fag, eller tilbydes anden relevant undervisning. Eleven afgør selv om han/hun vil holde fri eller udnytte tilbuddet.  

Det er muligt at tilrettelægge specielle opgaver for eleven, som herigennem opnår de nødvendige kompetencer inden for fagene som indgår i læringsaktiviteten.  

Det er skolen der tildeler merit, hvilket sker på baggrund af dokumentation fra tidligere undervisning eller gennem særskilt vurdering af elevens kompetencer.  

For at kunne opnå merit i et prøveforberedende grundfag skal eleven kunne dokumentere at have deltaget i undervisning i faget på et tilsvarende eller højere niveau og:

- opnået mindst karakteren 6 i eksamen
- opnået mindst karakteren 6 i årskarakter, hvis faget ikke er blevet udtrukket
- aflagt en intern prøve, som viser tilsvarende kompetence. 

Merit dokumentationen vedlægges eksamensbeviset.

Der kan også gives merit for område- og specialefag. Det kræver at eleven gennem kompetenceafklarende prøver og øvelser viser at beherske den nødvendige kompetence inden for faget.  

Hvis undervisningen afkortes med mere end 4 uger, kan det faglige udvalg, efter ansøgning, beslutte at afkorte den samlede uddannelsestid tilsvarende. Hvis ikke uddannelsestiden afkortes erstattes skoletiden med praktiktid.

Hvis eleven får merit for grundforløbet bliver uddannelsestiden afkortet tilsvarende. Den afkortede tid vil svare til den obligatorisk varighed for et grundforløb.  

Ansøgning om merit skal sendes til skolen som behandler anmodningen. Det gælder også selv om det er et fagligt udvalg som skal afkorte uddannelsestiden.

For mange uddannelsers vedkommende er der særskilte beskrivelser om meritmuligheder og betingelser.  

I voksenerhvervsuddannelse er der mulighed for specielt tilrettelagte forløb, hvor en stor del af praktiktiden fradrages uddannelsestiden efter en konkret vurdering.

Merit - procedurer 
Hver undervisningsafdeling skal have beskrevne procedurer for tildeling af merit. Meritmulighederne skal fremgå af de lokale undervisningsplaner.

Procedurerne skal overholde følgende normer og rammer:   

- Anmodning om merit skal stiles skriftligt til skolen.

- Elever kompetencevurderes desuden indenfor de første uger på grundforløbet.

- Lærer med undervisningskompetence i det pågældende fag skal medvirke til behandling af meritanmodninger og kompetencevurderingen.

- Der skal tilstræbes ensartethed i sagsbehandlingen.

- Sagsbehandlingstiden skal fremgå af proceduren.

Afdelingen skal være i besiddelse af skriftlig dokumentation om tildeling af merit og afslag på ansøgninger om merit.

Merit for grundfag i grund- eller hovedforløb 
Al merit tildeles på baggrund af elevens dokumentation for tidligere undervisning i faget på det pågældende eller højere niveau eller på baggrund af kompetencevurderingen.

Merit for F-niveau kan gives på baggrund af en konkret vurdering uden dokumentation. F.eks. at en elev som har taget væsentlige dele af faget på C-niveau i en gymnasial uddannelse skønnes at have tilegnet sig F-niveauet. Man skal være opmærksom på, at eleven skal have en standpunkskarakter.

Merit for område- og specialefag
Merit for områdefag og specialefag kan gives ved skriftlig dokumentation eller på baggrund af konkret vurdering udfra teoretisk og/eller praktisk kompetencevurdering i faget.

Hvis eleven ønsker at meritten skal afkorte uddannelsestiden, skal det faglige udvalg inden for det valgte fagområde involveres. 

Merit på HTX
På HTX er det særligt vigtigt at indarbejde meritmuligheder for omgængere.

Der henvises i øvrigt til meritbekendtgørelsen.