|
Det overordnede resultatlønsprincip bygger på sammenhæng og fokusering. Sammenhæng med skolens værdigrundlag,
mission og virkemåde og fokusering på målsætninger og kvalitet.
Direktørens resultatlønskontrakt afspejler skolens overordnede mål og afstikker linjerne for den øvrige ledelses resultatmål.
Resultatlønskontrakten gælder for 2012.
1) Fastholdelse
Indsatsområdet udgør 20 % af resultatlønskontrakten.
Indsats i forhold til at minimere fravær og frafald blandt elever og studerende.
Indikatorer:
- En øget fastholdelse i forhold til 2011
- Udvikling af undervisningsmiljøet
- Afprøvning af yderligere fastholdelsesfremmende tiltag.
2) Ledelsesudvikling
Indsatsområdet udgør 20 % af resultatlønskontrakten.
Styrke ledelseskonceptet og udvikle den enkelte leder.
Indikatorer:
- Iværksættelse af kompetenceudviklingsforløb for lederne.
- Udvikling af organisationens ledelseskoncept.
- Synliggørelse af skolens ledelseskoncept.
3) Kommunikation
Indsatsområdet udgør 20 % af resultatlønskontrakten.
Udvikling af skolens kommunikative og informative niveau.
Indikatorer:
- Udvikling af skolens interne og eksterne informations- og kommunikationssystemer.
- Udvikling af systematiske kommunikationsprincipper.
- Styrkelse af skolen i mediebilledet.
4) IT i undervisningen
Indsatsområdet udgør 20 % af resultatlønskontrakten.
Styrke IT i undervisningen.
Indikatorer:
- Digitalisering af en øget andel af undervisningsmaterialerne og kommunikationen omkring undervisningen
- Styrke og øge anvendelsen af IT-baserede undervisningsmetoder og pædagogiske principper.
5) Innovation, iværksætteri og selvstændighedsuddannelse
Indsatsområdet udgør 20 % af resultatlønskontrakten.
Indførelse af initiativer, der udvikler elevernes innovative evner samt lyst til og mulighed for at blive iværksættere.
Indikatorer:
- Etablering af undervisningsforløb og -materiale som understøtter innovation.
- Udvikling af initiativer som øger elevernes selvstændighed og lyst til selv at udvikle forretning, produkter mv.
- Understøttelse af kontakt mellem interesserede elever og innovative miljøer og ekstern inspiration og rådgivning.
Resultatmålene for skolens øvrige ledere er underlagt det overordnede resultatlønsprincip og understøtter ovenstående resultatmål og består ydermere af funktionsspecifikke resultatmål. Af nedenstående oversigt fremgår de overordnede resultatmål fra den strategiske og koordinerende ledelse.
NEDENSTÅENDE OVERSIGT GÆLDER FOR 2011. OVERSIGTEN FOR 2012 ER UNDER UDARBEJDELSE
|
