Mål

Strategi

1. Skolen skal appellere til mangfoldighed og forskellighed, fordi det styrker institutionens viden, handlemuligheder  og forståelsesramme.

1.a  Afdelingerne skal udvikle sig under hensyntagen til deres kulturelle egenart.
1.b  Der skal tilstræbes en medarbejderstab bestående af forskellige medarbejdertyper - både mht. køn, etnicitet, alder, uddannelse, kulturel baggrund, erhvervserfaring, seksuel orientering, religiøs observans, handicaps.
1.c  Der skal gennemføres særlige initiativer for at  integrere to-sprogede.

2. Skolens skal være rummelig.

2.a  Indfaldsvinklen til elever, studerende, kursister, interessenter og ansatte skal være accept, tolerence, empati, forståelse og respekt.
2.b  For alle ansatte og for dem der frekventerer skolen, skal den højest mulige grad af tilgængelighed og åbenhed tilstræbes.
2.c  Skolen skal have elever ansat for at medvirke til at løfte samfundets uddannelsesansvar.
2.d  Mobning er ikke tilladt. Mobning og ethvert tilløb til mobning skal imødegås hurtigt og konsekvent.
2.e  Skolen skal have ansatte på særlige vilkår i et omfang der understøtter lov om aktiv socialpolitik og lov om en aktiv beskæftigelsespolitik. Der skal løbende fokuseres på muligheden for ansættelse på særlige vilkår - bl.a. på ledelsesmøder, samarbejdsudvalget og andre relevante fora. Der skal være synlighed om ansættelserne og ansættelsesformerne i form af statistikker og anden information om emnet i nyhedbreve og strategirapporten.

3. Organisationen skal understøtte og udvikle det sociale og mentale velvære.

3.a  Medarbejderne skal som udgangspunkt have en konstruktiv og hjælpsom indstilling til ansatte med såvel sociale som personlige problemer.
3.b  Skolen skal stimulere trivselsfremmende tiltag. Sociale arrangementer, initiativer der fremmer nærvær og opmærksomhed, tilbud om f.eks.motion, massage, eller andre velværstiltag er vigtige som middel til at skabe rammer for trivsel og udvikling.

4. Organisationen skal understøtte og udvikle den generelle sundhedstilstand.

4.a  Det skal være muligt at købe sund mad og frugt på skolen og prispolitikken m.v. skal understøtte sunde valg.
4.b  Medarbejdere der ønsker at stoppe rygning skal støttes.
4.c  Medarbejdere der ønsker at ændre levevis i en sundere retning skal støttes.
4.d  Der skal være opmærksomhed på sygdom så eventuelle sygdomsforhindrende tiltag kan initieres hurtigstmuligt. Ved længere sygdomsforløb skal der gennemføres velfærdssamtaler, og tiltag der kan bringe medarbejderen tilbage på arbejdet skal iværksættes hurtigst muligt.

5. Skolen skal have en klar miljøprofil der er båret af ansvarlighed og bæredygtighed.

5.a  Energirigtige løsninger og energirigtig adfærd skal understøttes.
5.b  Kildesortering af affald og valg af nedbrydelige og omsættelige materialer skal fremmes.
5.c  Hvor det er muligt skal der vælges løsninger, hvor genbrugsaspektet tilgodeses.
5.d  Økologisk adfærd skal fremmes og motiveringen til at vælge økologiske produkter skal styrkes.
5.e  Ressourcerne skal udnyttes optimalt - f.eks. anvendelse af duplex, udnyttelse af spildprodukter mv.