På web-integrator uddannelsen udbydes flg. grundforløbspakker:

WI standard. 20 uger

Denne pakke der er lidt afkortet er for dig der er målrettet og moden, både fagligt og uddannelsesmæssigt. Der arbejdes på Maglelunden, i det miljø hvor eleverne fortsætter på hovedforløbet.

I dette forløb, vil du blive undervist i, og arbejde med de fremherskende teknologier, der kommunikeres med på nettet.

Vi skal først og fremmest arbejde med og mestre opsætning af hjemmesider med css og xhtml. Vi skal arbejde med og optimere video, billede og lyd til nettet. Vi skal arbejde med animation og du vil blive introduceret til og arbejde med klient- og serverside programmering, databaser, planlægning, arbejdsmetode og meget meget mere.

Formen er undervisning, øvelser, opgaver og projektarbejde.

Først og fremmest skal du, lære at lære, i et samarbejdende læringsmiljø, hvor læringen foregår individuel såvel som i teams.

WI plus. 30-40 uger.

Denne pakke er med udvidet tid til ekstra vejledning og fordybelse. Vi arbejder endvidere på en modning af eleven, både socialt, men også fagligt, således at eleven bliver mere sikker i sit uddannelsesvalg.

I webværkstedet bliver der introduceret til det at "skrue" en hjemmeside sammen. Der stiftes bekendtskab med HTML/XHTML, iframes, framesets, tables, div-tags, layout med CSS og meget mere. Eleven arbejder selvstændigt med forskellige projekter, hvor der lægges meget vægt på at man lærer at planlægge sin tid. Eleven arbejder med at få bred viden om kommunikation, digital billedbehandling, materialeforståelse, arbejdstilrettelæggelse og arbejdsmiljø.

Vi arbejder med Adobes programpakke: Dreamweaver, Flash, Photoshop, Illustrator og InDesign. Man bliver også introduceret til "håndkodning" i Notepad++.

Efterhånden som ugerne går, vil eleven opdage at blive bedre og bedre til arbejdet, og vil opdage at han / hun kan producere rigtigt flotte hjemmesider.

Eleven udfordres i sit uddannelsesvalg og i at fungere socialt sammen med andre elever.

WI plus med 3D. 30-40 uger. (evt. længere)

Denne pakke er med udvidet tid til ekstra vejledning og fordybelse. Vi arbejder endvidere på en modning af eleven, både socialt, men også fagligt, således at eleven bliver mere sikker i sit uddannelsesvalg.

Der arbejdes i WI/3D-værkstedet på Industrivej 21 i Roskilde.

I WI/3D værkstedet arbejdes der med at producere hjemmesider, der viser og beskriver et færdigt produkt, eks. en gravemaskine som der udvikles, tegnes, fotograferes, illustreres på, og hvor der også arbejdes med arbejdsmiljø, materialeforståelse og arbejdstilrettelæggelse. Der arbejdes Adobes programpakke, Maya; Max, Revit. Du lære at lave hjemmesider med dreamweaver, HTML/XHTML og PHP koder.

Eleven arbejder både selvstændigt og i grupper med forskellige projekter. Dette grundforløb er kompetencestyret. Dvs. eleven indstilles til grundforløbseksamen når han/ hun både faglig og modenhedsmæssigt har nået de kompetencer der skal til for at fortsætte på uddannelsens hovedforløb. Hele pakken læses på Industrivej, hvor der også sluttes af med grundforløbseksamen.

Hovedforløbet

Hovedforløbet for Webintegrator uddannelsen varer 49 uger efter grundforløbets obligatoriske del og URO-forløbet. Som tidligere nævnt er uddannelsen til Webintegrator rent skolebaseret, hvilket giver dig ét skoleforløb på de 49 uger.

For at blive optaget på hovedforløbet skal du som nævnt afslutte URO-forløbet med et IT-eksamensprojekt, der skal afsluttes med et tilfredsstillende resultat.

I løbet af din uddannelse til Webintegrator lærer du at integrere tekst, billeder, grafik, lyd, animation og databaser, når du fremstiller dynamiske og avancerede internetløsninger. Du lærer også at arbejde med navigationsdesign og fremstilling af internetsider ved hjælp af en grafisk editor og bearbejde og integrere digital fotografering, scanning, billedbehandling og grafik til anvendelse i internetløsninger.
Herudover skal du kunne arbejde med objektorienteret programmering (.NET, ASP og PHP), relationsdatabaser (MySQL o.l.) og applikationsudvikling (CMS) samt opsætning af web-server, herunder tilpasning og vedligeholdelse af præfabrikeret e-handel-software.

Uddannelsen har ét speciale og trin: Webintegrator

Undervisningen er opdelt i perioder, der fordeler sig på følgende måde:

Da uddannelsen er en erhvervsuddannelse uden den traditionelle vekselvirkning mellem skole op praktik, har vi valgt at undervisningen i Praktisk Web-integration og produktion, vil fungere som en kombination af vejledning, teoretisk undervisning, samt praktisk projektarbejde med de redskaber du har fået/lært på Hovedforløbets skoleperioder.
Praktiks Web-integration og produktioner dog stadig et skolefag, hvor du vil få en bedømmelse/karakter ud fra din arbejdsindsats, kundebetjening, proces-forståelse, kvaliteten af dit arbejde m.m..

Undervisningen i Praktisk Webintegration er baseret på gruppearbejde omkring projekterne. Således at grupperne veksler i størrelse og sammensætning alt efter projekternes karakter og omfang.

På denne måde håber vi, på trods af den ellers manglende vekselvirkning, at give eleverne en fornemmelse og forståelse af, hvordan tingene fungerer i det virkelige liv.

På skoleperionderne på hovedforløbet vil du modtage undervisning i følgende fag:

• Informationsteknologi
• Produktudvikling, produktion og service
• Digital fotografering
• Navigationsdesign
• Billedbehandling og scanning
• Web-integration
• Design og kunsthistorie
• Informationsteknologi (med eksamen)
• Produktudvikling, produktion og service
• CMS (Content-Management-System)
• E-handel
• Opsætning af Web-server
• Dynamisk web-produktion (i fortsættelse af en del af URO-forløbet)
• Iværksætteri og innovation

Hovedforløbet afsluttes med en afsluttendeeksamen, der består af et projektarbejde og en mundtlig fremlæggelse.

Optagelse på hovedforløbet

For at blive optaget på Web-integtratorens hovedforløb, skal du have gennemført URO-fagene og den afsluttende projektopgave med et tilfredsstillende resultat.

Hvad kræver det af dig?

I forhold til hovedforløbet kræves der bl.a., at du er:

• Motiveret og engageret
• Målrettet
• Kan arbejde både selvstændigt og i teams
• Kan motivere dig selv til at læse fagrelevant stof ud over pensum
• Aktivt tager ansvar for din egen læring.

Det vil sige, at du deltager aktivt og interesseret i undervisningen og selv kan tage ansvar for dine projekter og videreudvikling af din fagflige viden m.m.